前言

曾幾何時，『森林小學』、『毛毛蟲學苑』，在台灣成了時髦，先進的名詞，是多少關心孩子成長，夢寐以求的教育園地。但鉅額的學費，絕不是一般家長所能負擔。在政府大力照顧偏遠地區的德政下，讓我來介紹這所四周環海、沒有「森林」的「森林小學」─花嶼國小。我們擁有新穎的學校建築及完善的教學設施，年輕肯奉獻的師資陣容，和充滿活潑開朗、純摯笑聲的兒童。

學校成長篇

說起花嶼國小，那真是百感交集。我剛過五十歲，是全省最西、澎湖縣最偏遠的學校（從馬公港出發，航程約２小時），學區家長以捕魚為生，生活條件不是很好，教師流動性大，經營者倍感艱辛，但我們一直努力開闢疆土，島孤人不孤，力圖闖出一番天地。花嶼國小一直在老舊簡陋的教室，生活了半世紀。在天時和地利不佳的情形（冬季季風期，交通經常中斷），仍蒙政府德政，於民國85年，耗資三千多萬元，整地改建新校。但光是含工程發包的前置作業就已累得人仰馬翻了。幾經波折，歷時年餘，終於有了全新的美麗家園，開啟花嶼的另一片藍天。TOP

學校硬體篇

我長得很有特色喔！雖說人不可貌相，不過這年頭誰不重視長相嘛！當船行靠近花嶼島時，妳會發現有個依山傍水的巍峨建築屹立在山之巔，它是花嶼人的精神標竿，社區的精神堡壘。鮮豔的色彩、創意的造形，壯觀宏偉，加上校園裡盎然生機的綠意，校園前方一望無際的大海，此刻你的感受─ 真是個世外桃源。你嫌校地不夠大呀！15間教室，我們才14 人呢！麻雀雖小，五臟俱全，室雅何須大，不是嗎？電腦教室、視聽教室、圖書室、專科教室、冷氣套房宿舍，一樣不少，學生與教師的比例是２：１，也可愛吧！年輕又充滿活力，是我們最大的本錢。TOP

當前努力篇

花嶼國小是澎湖唯一的三級離島學校，上級督導力有不逮，全賴所有教職員工的良心付出。我們心情很篤定，因為我們有明確的方向。孩子的童年只有一個，我們期望讓孩子每天都喜歡上學，會主動發覺問題，變得活潑又有思想，而老師則設計各種有趣的教材與活動，幫助孩子快樂且有效的學習。小班小校教學精神的真諦在於強調：愛、自由與尊重，回歸到對學生人性與個別差異的尊重，在現今教育沉痾下，不啻一股清流，我們很高興看到花嶼師生朝著這個方向努力前進，儘管很辛苦，但很值得的。TOP

未來展望

一座高山，需要來自地球板塊持續的支撐力，才會越顯崇高且壯麗。同樣的，一所學校必須要有源源不斷的活力，才能達成艱鉅的教育任務。花嶼國小地理環境特殊，花嶼島上特殊的地形地層及稀有的潮間帶生物和鳥類，自然天成的海洋生態，彌足珍貴。以目前本校完善的軟硬體及充裕的師資人力，在不影響課程銜接下，可開辦短期的海洋小學（外地學生），提供培養學生獨立自主、體驗大自然的生活環境。人生有夢，築夢踏實，花嶼絕對是個築夢的地方，到花嶼一趟，相信你會有滿行囊的收穫，也相信在教改聲中，這是一種另類的選擇。TOP

結語

我們雖然擁有幽美寬闊的環境、純樸的人文環境缺乏多元的文化刺激，加社會，但單純的社區上家長謀生不易、交通不便、資訊缺乏，導致學生課業、才藝及語言表達等各方面基礎能力明顯不足，離島教育的艱辛可見一斑，我們期待您的鼓勵與提攜，且讓我們用熱情的事實向你證明：離島的教育不悲觀，而是正在起飛呢！TOP